TEAL koncepcija u nastavi fizike na UMass Lowell
Izvanredni profesor u nastavi Cecil Joseph prvi put se suočio s novim pristupom podučavanju fizike u TEAL učionicama UMass Lowell. Umjesto klasičnog modela predavanja, studenti su se okupili u malim grupama oko zajedničkih ekrana, razmjenjujući ideje i rješavajući probleme zajedno. Ovakav oblik učenja potiče suradnju između studenata od samog početka, što je suprotno tradicionalnom pristupu gdje profesor predaje dok studenti pasivno slušaju.
Transformacija nastavnog okruženja
Učionice s tehnologijom „Tehnološki poboljšano aktivno učenje“ (TEAL) zamijenile su klasične učionice s klupama s interaktivnim prostorima namijenjenim suradničkom učenju. U UMass Lowell-u, studenti mogu dijeliti sadržaj s različitih uređaja, dok profesori imaju mogućnost prikazivanja rada grupa na velikim ekranima. Nova postavka ne samo da potiče diskusiju i suradnju, nego čini i prezentacije dinamičnijima. Kako na to gleda profesor Joseph? “Ovdje su svi uključeni od samog početka,” objašnjava.
Jedinstveni certifikacijski program
UMass Lowell je u suradnji s austrijskom tvrtkom WolfVision razvio certifikacijski program koji povezuje tehnološku obuku s nastavom. Ovaj program, prvi takve vrste u SAD-u, služi kao sljedeći korak u evoluciji nastavnih prostora. “Ponosni smo što vodimo inovacije u učenju,” rekao je Bill Juha, pomoćnik ravnatelja za nastavnu tehnologiju.
Interaktivno učenje
Radionice unutar certifikacijskog programa vode istaknuti profesori, uključujući Michelle Scribner i Suzanne Young. Cilj im je pomoći professorima da prilagode svoje metode nastave potrebama svih učenika. Sudionici prolaze kroz interaktivne sesije, nakon čega snimaju svoje nastave, stvarajući bazu video materijala koja će služiti za daljnje razmjenu ideja i praksi.
Rastuća suradnja s WolfVisionom
Prelazak UMass Lowella na sustave tvrtke WolfVision omogućio je personaliziranu tehnologiju koja odgovara potrebama fakulteta. “Preuzeli smo njihov korporativni model i prilagodili ga našim potrebama u visokom obrazovanju,” komentirao je Suppa. Ova suradnja omogućava bolje korištenje tehnologije u učionicama.
Primjeri iz druge perspektive
Fakulteti s TEAL certifikatom govore o stvarima koje se mijenjaju. Izvanredni profesor Charles Wilkes ističe kako zajednički rad u grupama olakšava suradnju i razmjenu ideja, dok profesorica Naomi Wernick-Pfaffmann napominje prednost u praćenju napretka studenata u stvarnom vremenu, što omogućava brzo osiguravanje razumijevanja gradiva.
Tehnološki centar za obuku i inovacije
Kako bi podržali ovaj inovativni pristup, UMass Lowell otvorio je novi Tehnološki centar za obuku i inovacije. Ovaj prostor studentima i fakultetu omogućuje eksperimentiranje s različitim tehnologijama u učionici u kontroliranom okruženju, što potiče razvoj novih metoda podučavanja.
Novine u nastavnim pristupima
Za Josepha, certifikacija predstavlja priliku za implementaciju novih tehnika poput „konceptnog mapiranja“. Ova vizualna strategija može pomoći u organizaciji i povezivanju ideja na način koji olakšava učenicima razumijevanje kompleksnih tema. Nadalje, očekuje se da će kako više nastavnika usvojiti ovakve tehnologije, tako će i studenti postati sve ugodniji s ovim metodama, potičući daljnju suradnju i konsistentnost u iskustvima učenja.
