Učenje anatomije kroz inovativnu tehnologiju u Srednjoj školi Duchesne
U Srednjoj školi Duchesne, smještenoj u St. Charlesu, učenici su dobili priliku učiti o ljudskom tijelu koristeći najsuvremeniji obrazovni alat – virtualni anatomski stol. Ova tehnologija, koja omogućuje virtualno seciranje i proučavanje tijela, postala je nezaobilazni resurs u nastavi anatomije za studente na kolegiju dvostrukog upisa.
Virtualni anatomski stol
Virtualni anatomski stol, nazvan Anatomage Table, pruža nevjerojatne mogućnosti za istraživanje ljudske i životinjske anatomije. Ovaj alat uključuje trodimenzionalne prikaze leševa, te omogućava korisnicima da se upuste u interaktivno iskustvo poučavanja. Na satu anatomije, učenici koriste dodirni ekran stola kako bi pregledali različite strukture ljudskog tijela, uključujući slojeve mišića i koštanog sustava. Učiteljica znanosti Glennis Ziegler objašnjava studentima kako dodatne boje pomažu u razlikovanju različitih dijelova tijela.
Interaktivno učenje i praktični rad
Tijekom jednog od nastava u siječnju, juniori i seniori u Zieglerovoj klasi radili su na samovođenoj aktivnosti koja se fokusirala na živčani sustav. Studentima se nudila prilika da označavaju različite živce na obrascima ljudskog tijela, što im je omogućilo stvarno razumijevanje složenosti ljudskog ustroja. Uz to, proučavali su i snimke ljudske glave s traumatskom ozljedom mozga, što je dodatno olakšalo praktično razumijevanje i vizualizaciju anatomskih struktura.
Posvećenost STEM obrazovanju
Srednja škola Duchesne postavila je temelje za unapređenje svojih STEM resursa, uključujući novac prikupljen kroz kampanju #iGiveCatholic, koji su omogućili nabavu virtualnog anatomski stola. Ova investicija nije samo pokazatelj škole o prioritetima u nastavi nego i njenog nastojanja da pruži studentima praktično iskustvo koje će im pomoći u daljnjem obrazovanju i karijeri.
Inspiracija iz stvarnog života
Učiteljica Ziegler koristi realne primjere kako bi potaknula učenike na razmišljanje. Kada raspravlja o traumatskim ozljedama mozga, objašnjava učincima različitih medicinskih intervencija, uključujući vađenje dijela lubanje kako bi se smanjila šteta. Na taj način, učenici ne uče samo anatomiju, nego i stvarne medicinske postupke i njihove posljedice.
Povezivanje tehnologije s kreativnošću
U Srednoj školi Duchesne neprestano se traže načini za unapređenje nastavnog plana. Na primjer, učenici su imali priliku koristiti inovativne prostore za učenje, kao što je Owl’s Nest u Visitation Academy, koji omogućava učenicima da razvijaju svoje vještine kroz igru i povezanost s prirodom. Ovakvi prostori ne samo da pomažu u učenju STEM predmeta, nego i potiču kreativnost i kritičko razmišljanje.
Razvoj zajednice i donacije
Razvoj STEM programa u katoličkim školama u St. Louisu nastavlja rasti. Nedavne donacije, kao što je ona od 10 milijuna dolara za Srednju školu Sveučilišta St. Louis, ukazuju na snažnu podršku zajednice za obrazovne resurse koji su od vitalne važnosti za buduće generacije. Ostale škole, poput Notre Dame i Nerinx Hall, također su intenzivirale kampanje prikupljanja sredstava s ciljem poboljšanja svojih obrazovnih kapaciteta.
Obogaćivanje obrazovanja kroz zajednicu
Zajednice u St. Louisu nastavljaju podržavati inicijative koje obogaćuju obrazovanje, gdje se sve više usmjerava na STEM područja. Na taj način, škole kao Srednja škola Duchesne postaju središta inovacija koja omogućuju učenicima da steknu vještine potrebne za uspjeh u modernom svijetu.
Ove promjene i prilagodbe u obrazovanju ne samo da inspiriraju učenike, nego i pripremaju ih za dinamične karijere u znanosti, tehnologiji, inženjerstvu i matematici. Učenje kroz tehnologiju, kao što je virtualni anatomski stol, postaje ključni dio obrazovnog iskustva koje oblikuje budućnost učenika.
