Kreativno putovanje učenika Punahou škole: Spoj dizajna, tehnologije i održivosti

Uvod

Svakog semestra učenici sedmog razreda Punahou škole kreću na uzbudljivo istraživanje koje se sastoji od učenja, dizajniranja i održivih inicijativa. Ova edukativna avantura kulminira interaktivnom izložbom koja ističe lokalne i globalne ciljeve održivosti, a sve to kroz predmet Tehnologija dizajna i inženjering. Nastavnica Nozomi Ozaki vodi učenike kroz razne faze dizajnerskog procesa, koristeći modernu tehnologiju kao što su 3D pisači i umjetna inteligencija.

Prvi koraci u dizajnu

Učenici započinju svoju avanturu s brzim prototipiranjem, koristeći materijale dostupne u učionici. Kako stvaraju kartonske novčanike i torbice, učvršćuju temeljna načela dizajna i učenju brzo prelaze od ideje do stvarnog proizvoda. Ovaj proces koristi metodologiju Stanford d.school, koja uključuje korake poput postavljanja pitanja, skupljanja inspiracije i testiranja ideja.

Umjetna inteligencija u kreativnom procesu

Nakon što su se upoznali s osnovama dizajna, učenici se upuštaju u izazov stvaranja naljepnica uz pomoć umjetne inteligencije. Ključna lekcija ovdje je važnost preciznog davanja uputa virtualnom pomoćniku, a studenti brzo otkrivaju da su za postizanje željenog rezultata potrebne detaljne i promišljene upute. Uz puno eksperimentiranja, učenici nauče preoblikovati svoje upite i iskoristiti moć AI-a.

Razvoj vještina kroz praktične projekte

Kad učenici svladaju rad s umjetnom inteligencijom, prelaze na složenije alate poput laserskog rezača i 3D pisača. Kroz Adobe Illustrator, dizajniraju drvene privjeske za ključeve, dok uz pomoć Tinkercada izrađuju 3D privjeske. Sve ove aktivnosti ne samo da su zabavne, već i osnažuju vještine koje će učenici primijeniti u završnom projektu tečaja.

Upoznavanje s Aloha+ Challengeom

Sredinom tromjesečja, učenici se upoznaju s Aloha+ Challengeom, skupom od šest ciljeva održivosti. Ovi ciljevi u skladu su s Ciljevima održivog razvoja UN-a i obuhvaćaju teme poput čiste energije i smanjenja otpada. Istražujući kako su lokalni sektori postigli ili zaostali u tim ciljevima, učenici počinju prikupljati vlastite podatke.

Analiza podataka i umjetna inteligencija

Tijekom odmora, učenici ispituju svoje prijatelje o poznavanju Aloha+ izazova i istraživanju dodatnih informacija. U ovoj fazi učenici najprije samostalno analiziraju podatke, a zatim koriste umjetnu inteligenciju za usporedbu i produbljivanje svojih saznanja. Ovaj proces im pomaže prepoznati razlike između ljudske interpretacije podataka i analize koju pruža AI.

Zajednički projekt: Interaktivna ploča

Nakon što stvore čvrste temelje razumijevanja, učenici se upuštaju u izradu interaktivne ploče koja ističe ciljeve Aloha+ izazova. Svaka grupa bira jedan cilj, kao što je čišćenje plaža ili lokalna proizvodnja hrane, i zajednički razvijaju koncepte. U ovom procesu, nastavnica Ozaki stvara prilagođene chatbotove koji im pomažu u istraživanju i razvijanju ideja.

Korištenje tehnologije u projektima

Učenici koriste Hummingbird micro:bits za izradu jednostavnih robota, dodajući fleksibilne elemente poput motora i senzora. Ovi inovativni alati oživljavaju njihove projekte i čine ih interaktivnijima. Svaka inovacija koju učenici unesu u svoje projekte doprinosi stvaranju višedimenzionalnog iskustva.

Izložba: Prikaz postignuća

Završni projekti predstavljaju se publici u hodniku Kosasa, gdje se učenici mogu pohvaliti svojim kreativnim rješenjima. Izložba zimskog semestra 2026. obuhvatila je razne interaktivne instalacije, od riba koje se migoljile do svjetlećih naušnica. Ovakav prikaz omogućava učenicima da pokažu svoje znanje i vještine koje su stekli tijekom semestra.

Trenutne teme i projekti

Trenutni razred fokusira se na teme vezane uz nesigurnost hrane i suradnju s lokalnim organizacijama poput Vojske spasa i Hawai’i Banke hrane. Učenici istražuju kako lokalne farme i zajednice mogu zajedno raditi na rješavanju ovih izazova. Kroz praktični rad i istraživanje, stiču važne lekcije o važnosti lokalne proizvodnje hrane i resursa.

U konačnici, ova edukativna inicijativa ne samo da osnažuje učenike Punahou škole, već i potiče njihovu kreativnost i kritičko razmišljanje o pitanjima koja se tiču održivosti i tehnologije.